從《預算案》看升學部署　應如何把握未來產業方向？

2019年的香港中學文憑考試(HKDSE)，12位狀元當中，就有10位選擇入讀醫科；而2020年的7名狀元中，獲港大取錄的4人當中有3人讀醫。香港入讀醫學院只有兩個選擇，香港大學或中文大學，而這兩間大學的醫學院，收生分數接近滿分；Adrian 過往幾年見過太多有志願入讀醫學院，但因為只差一分，就同入讀醫學院的機會擦身而過。這裡是位於西印度群島格林納達 (Grenada) 的St. George’s University (SGU)，見到這張相，以為我接著要寫去Grenada的旅遊Blog？你可能會問，為什麼要選擇去Grenada讀醫？以下這篇文將會解答大家這個問題！ 1. SGU簡介 為何會稱 SGU 為隱世醫學院？因為SGU在過去43年來，已經培育出超過18,000名醫生，他們均在美國50個州獲得執業資格，並在全球50多個國家執業。SGU位於西印度群島格林納達(Grenada)，多年來，SGU 向世界各地輸送訓練有素的醫生，而SGU的醫學博士(MD)學位亦獲得英國及美國醫療機構的認可。除了培育超過18,000名醫生，根據Federation of State Medical Boards的2018年US Medical Regulatory Trends and Actions，SGU是全美勞動人口中，醫師界別的第 2 大輸出來源，成為美國第 2 大國際輸出院校。根據2020 年資料顯示，SGU為美國提供了 1,110 名住院醫師，沒有其他海外醫學院可為美國的醫療體系培育出這麼多新進醫生，事實上，以過去 11 年總計，SGU是美國首年住院醫師的第 1 大輸出院校。 SGU 的MD課程獲得Grenada政府認證外，並獲得了多間外部及國際機構的認證及許可，證明課程於Grenada及其他國家認可，認受性高。以下為部分認可機構：SGU 畢業生還獲准在下列國家的醫療機構註冊： 學生完成SGU 的MD課程前必須有兩年的臨床實習經驗，而SGU在美國、英國和Grenada的附屬醫院數量超過80家，SGU乃一間國際醫學院，學校並沒有設國際學生的人數上限，所以學生可選擇位於不同國家的附屬醫院進行實習。   合作的附屬醫院和臨床醫學中心主要集中在美國，共有65家，在紐約就有12所臨床研究中心和4所附屬醫院和SGU合作，包括The Brooklyn Hospital Center, Manhattan Psychiatric Center, Metropolitan Hospital Center, NYC Health + Hospitals, Lincoln Medical And Mental Health Center 等等。此外，如果學生選擇在英國培訓，SGU也有16家合作的醫學中心可以申請，包括St. Ann’s Hospital, London, Norfolk and Suffolk NHS Foundation Trust, Hellesdon Hospital, Royal Hampshire County Hospital等等。 2. 入讀SGU的收生要求及課程簡介： 多個入學點 SGU醫學院提供靈活的MD課程，入學資格配合全球各地任何教育體制的學生，包括持有傳統學士學位的學生可入讀4年制課程，持有國際學歷背景的學生可入讀5年、6年和7年制課程，而持有高中文憑（A Level、IB或DSE）的學生則可根據其學術背景和成績申請入讀5年或6年制課程。那持有不同學歷背景的學生應該入讀幾多年制的課程，我先簡單說明一下。假如你經已持有一個理科的學士學位，不論是那一個國家，只要符合醫學院的要求，便可直接入讀4年制的MD課程，即直接入讀為期兩年的基礎科學課程，然後完成兩年的臨床科學便可獲得MD博士學位。假如你係中六 HKDSE 、IB 或A Level的學生，學校會根據你的文憑試成績，安排你入讀五年制或六年制的MD課程，縮短臨床醫學先修課程的年數，然係升讀兩年的基礎科學課程及兩年的臨床科學課程。假如你是英國會考 (GCSE) 學生，已有明確目標讀醫科，你可以完成GCSE後便入讀7年制的MD課程，頭三年會係臨床醫學先修課程，第四年及第五年係基礎科學 (Basic Sciences) 課程，完成五年的課程後，順利完成兩年臨床科學 (Clinical Sciences) 便讀完整個7年的MD課程。   除了學術要達到醫學院的要求外，學生的英語水平亦要達標，學生必須取得TOEFL成績600（紙筆測驗）、250（電腦測驗）或100（網路測驗）；或IELTS總分7.0。 3. 豁免醫學院入學考試 (MCAT) 通常要考入美國的醫學院，申請的學生都須要考MCAT(Medical College Admission Test) 美國醫學院入學考試，但SGU卻豁免國際學生考MCAT，鑒於世界各地各有不同的課程編制，因此SGU不鼓勵美國和加拿大以外的公民或永久居民（包括在北美接受教育的申請人）參加MCAT考試。因為MCAT是一項以美國醫學院為中心的考試，國際學生未必能在短期內掌握得宜。 4. 四年制醫學博士課程(MD)綱要 四年制醫學博士學位課程 (MD) 前兩年的重點放在傳統的基礎科學學科上，最後兩年主要關注於臨床科學。SGU提供高達80週的臨床培訓，臨床教育讓學生有機會在一些世界知名的頂級醫院學習醫學。這些醫院分佈於美國、英國、加拿大和格林納達。這些醫院的培訓遵照SGU醫學院的課程設置、課程描述和教育目標而定，並通過走訪醫院和教師會議進行細緻的監督。在臨床學年期間，進行教學的臨床醫師超過1,000名。醫學院除了指定臨床教授，還為每個臨床醫學中心和附屬醫院指派醫學教育總監，並為其中開展的每個核心臨床專業指定見習主管。臨床研究辦公室定期走訪附屬醫院。 5. 修讀醫學博士 (MD) 的流程 英國讀書機會 你可能會問，是否一定要留係Grenada修讀這麼多年，可不可以去其他國家體驗不同國家的醫療體制，SGU跟英國的Northumbria University合作，學生可選擇在Northumbria University修讀臨床醫學先修的第三年或基礎科學的第一年，接著會回到Grenada完成第二年的基礎科學課程，而最後兩個學年則會貫徹教學傳統，接受臨床實習，學生可選擇於美國、英國、加拿大或Grenada進行臨床醫學實習；當中SGU會有專責的Career Guidance and Student Development，部門由教職員及舊校友所組成，經驗豐富，協助學生有關實習課程及解釋如何考取及獲得英國及美國執業資格的考試及程序，亦會提供專業的建議關於如何選擇專科及考執業試的準備。 SGU與Northumbria University (NU)由2007年1月開始，至今已有1,700多名醫學生到入讀NU，學生於英國讀的課程和Grenada 讀的課程一樣，但為學生提供了在不同的醫療環境中學習和體驗的機會。 SGU和NU的教職員都按照相同的課程時間表進行教學。因此課程設置和考試節奏都遵循相同的原則和時間表，令學生無論身在何處都能獲得完全相同的教學材料。 6. 回港執業資格 /如何取得美國執業資格？ 格瑞那達醫療及牙醫委員會 (GMDC)– 認可為美國醫學教育評鑑委員會(LCME)對等認證機構美國教育部 — 聖喬治大學獲認可為與美國醫學院對等的醫學教育構機 美國的「外國醫學系畢業生教育委員會」（Educational Commission for Foreign Medical Graduates，簡稱ECFMG）在2010年發表聲明：2023年以後，外國醫學院畢業生要赴美申請住院醫師訓練或行醫執業，於申請美國ECFMG證書時（ECFMG Certification）時，其畢業的醫學院是通過WFME所認可之評鑑組織的認證，方具備有進入美國住院醫師訓練計畫的資格。國際醫學畢業生（International Medical Graduate, IMG）要獲得ECFMG認證，必須通過美國醫學執照考試（United States Medical Licensing Examination, USMLE），才可獲得美國執業醫學的執照。USMLE (United States Medical Licensing Examination) 考試USMLE是美國執業醫師資格考試，共分有: Step1, Step2 Clinical Knowledge(CK)， Step2 Clinical Skill(CS）和Step3的三個步驟、四個考試。Step1是考察基礎醫學的內容，Step 2 CK考察臨床醫學知識的內容而Step 2 CS 是看受試者是否能按照美國醫療體系的要求規範進行日常診療，最後考的Step3 考察受試者對於獨立行醫的能力。IMG完成ECFMG的認證後可以通過美國醫院實習審核進入美國住院醫師培訓計劃(The Match)，通過至少3年的培訓，通過考核獲得美國的獨立行醫執照。 7. USMLE 考試流程 Step 1> Step 2 CK > Step CS> ECFMG 認證> 住院培訓> Step 3 > 完成全部美國住院醫師培訓(通常3年)國際醫學生可以選擇在THE MATCH前完成STEP 3的考試 SGU 國際學生於2019第一次考USMLE的合格率為97%。 […]

暑假，對不少家長而言，一直是個「矛盾的假期」。他們一方面希望子女可以有時間放鬆和休息，另一方面又期望子女能善用閒暇充實自己。因此，近年愈來愈多家長安排子女參加海外暑期課程，既增廣見聞，亦可為升學鋪路。 LINKEDU領優教育外務執行總監鄧梓聰（Vincent）表示，家長這幾年查詢海外暑期課程時的心態正悄悄轉變。「以前主要著重課程內容、生活配套、價錢等基本因素，但近年更重視子女可在整個課程中『有甚麼實際得著』。」他形容，這種實務思維多見於15歲或以上學生的家長身上，但不少10至14歲學生的家長亦開始思考暑期課程是否能幫助子女探索專科方向、為未來升學打好基礎。 「我能理解家長的現實考量，畢竟要付出一筆為數不少的金額，當然希望子女能藉著這些課程學到更多知識、體驗文化，獲取最大得著。尤其對即將升讀大學學生的家長而言，這非常切合他們實際升學規劃需要。」而對於尚有4至6年才要面對升學抉擇的學生家長，Vincent亦建議他們要高瞻遠矚，及早引導年幼子女探索興趣和方向，並從旁觀察及給予意見，而非一味追求入讀高排名大學或神科。 從寄宿體驗到專科導向 隨著家長們愈來愈多「超前部署」，Vincent發現英國寄宿學校及暑期課程的策劃者亦迅速回應市場需要。「近年明顯有不少針對STEM科目或以專科為主的新暑期課程出現，它們有別於傳統以『寄宿學校體驗』為主，著重是以『專科培訓』、『行業體驗』作招徠，鼓勵學生透過參與不同專科活動，發掘個人興趣，為未來做好預備，也切合以『目標為本』的家長和學生要求。」他又分享早前與不同寄宿學校、暑期課程的代表見面後，從對方提供最新課程資訊中可見暑期課程的變革，並列舉以下兩個課程作例子： 例子1：英國Abbotsholme School獸醫及動物科學暑期課程 該暑期課程明確以「獸醫」和「動物科學」為主題，對象為15至17歲學生，而校內設有自家農場，學生可親身接觸動物，同時得到寄宿生活體驗，既具專業導向，也保留英式校園文化。「這是一個集『專科培訓』與『寄宿學校體驗』於一體的暑期課程，以吸引對動物有興趣的同學參加，同時也吸引重視『專科出路』的家長關注。課程招收15歲或以上的高中學生，他們相對較為成熟，對自己未來發展也抱有一些想法和方向。而作為taster session，同學可親身嘗試、提早了解獸醫工作及學習內容，對日後升學申請大有幫助。」 例子2：英國Dulwich College夏季專題體驗課程 該夏季專題體驗課程針對11至14歲的學生，涵蓋工程、醫科、金融、電腦及人工智能等多項專科範疇體驗，並提供傳統寄宿學校的住宿體驗。「Dulwich College是英國老牌寄宿學校，對家長而言極具吸引力，也同樣是『專科培訓』結合『寄宿學校體驗』的二合一暑期課程。招生對象較為年幼，這顯示市場已開始回應年幼學生的探索需求，無論同學本身對未來有些想法、或是未有想法，都可透過多項專科體驗，發掘興趣。」 Vincent指出，隨著暑期課程年輕化、常態化，市場亦出現更多嶄新的課程選擇，對家長和學生是個好消息。「現今的學生很幸福，從小已有機會到鄰近亞洲國家、甚至歐美，接觸不同的教育文化。我最近更聽說奧地利、瑞典等地的院校，亦有意來港推廣他們的暑期課程和寄宿學校，也正好鼓勵香港同學敢於作多元發展。」 文：王藝超 @Recruit Magazine 延伸閱讀：【暑期遊學課程】Summer Camp全攻略2026 – 5大類型幫你挑選適合你的暑期課程

政府每年公布的《財政預算案》，除牽涉經濟民生，亦為城市未來發展指明方向。LINKEDU領優教育外務執行總監鄧梓聰（Vincent）表示，政府每一項資源投放的決定，其實都在預告這座城市未來產業的發展方向，或多或少會影響學生和家長規劃升學、職涯出路及未來發展的選擇。 Vincent續說，香港是個容納多元發展的國際城市，同時保留文化、媒體、藝術等人文領域的獨特優勢，而新一份《預算案》中，政府銳意發展「專業技術含量較高」的產業，他特別提到五大值得關注的潛力學科： 1. 生物醫藥 《預算案》提及成立國際臨床試驗學院、跨境醫療合作等，預計對生物醫藥研究、生物科學、基因工程尤其是創新醫藥技術方面人才，將有頗大需求。 2. 人工智能（AI）及其相關 《預算案》提出全民AI培訓，為學生以至普羅大眾開辦AI應用課程，提升全民AI素養，未來擁有AI、數據科學等專業知識人才將直接受惠。 3. 航空工程、機械人工程、汽車工程 這些工程界別本來就有優勢，尤其業界早前針對飛機維修、開發自動駕駛、自動程式而大力羅致及培訓人才，加上政府銳意發展新興產業，相關人才需求更顯著上升。 4. 貨運物流、航空（機場）管理 《預算案》多個篇章提及發展海運、空運措施，在政府推動下，為相關學科出身人才帶來需求。 5. 盛事管理、旅遊管理 過去一年有多個國際會議在香港舉行，包括三大國際高等教育會議之一的APAIE。隨著更多盛事及國際會議引入，將推動本地對盛事管理、旅遊管理學科的人才需求。 除了上述提及的新興學科或產業外，Vincent亦提到香港本身有傳統優勢的領域，若能與時並進，也能彰顯其專業特色。他以法律為例，《預算案》目標將香港打造成國際法律及爭議解決服務中心，「這意味市場需要熟悉國際法、外交法，甚至是商務法、海洋法等個別專門領域的法律人才，即將畢業的法律系同學不妨考慮多用一年時間深造相關領域，增值更全面的專業知識。」 跳出神科迷思　「轉車」不嫌晚 香港的學生和家長過去長期追捧醫科、牙醫、商科等熱門學科，使相關的健康科學類、生物學科等的入學申請競爭更激烈。Vincent則認為：「今年《預算案》提出幾個含金量極高的『非生物類』領域，值得同學重新審視自己的發展前路。除傳統『神科』外，亦可放眼新興領域。我經常強調今日就讀的學科並不是日後唯一的出路，近年也有不少同學透過碩士課程『轉車』去另一專業領域，發揮自己興趣及長處。」 親身參與　勝過紙上談兵 對於正面臨學科選擇困難、尤其是將在2至3年內申請大學的學生，Vincent提供一個具體而實務的建議—不妨在中四、中五期間，抽空參加自己有興趣範疇的相關活動。「最好是能夠讓同學親身參與的活動，透過真人參與，了解自己對這些學科的興趣和想法。而個別以大學選科、職業導向為主題的海外暑期課程，也是同學短時間內了解更多相關專科的捷徑。」